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Para manejar problemas de convivencia: Técnicas de Resolución de Conflictos

Al abordar el tema de prevención y manejo de bullying, se habla mucho de conceptos como mediación escolar, arbitraje y negociación. En este reportaje, queremos aclarar en qué consiste cada uno de éstos términos, porque no se trata de lo mismo.

Una tarea para el Bicentenario: Mejor desempeño de los profesores

Los resultados de la Prueba Inicia -que rindieron 3.224 profesores recién egresados el 2009- confirmaron lo que muchos ya sabían: los conocimientos que un estudiante de Pedagogía adquiere en la universidad son insuficientes. Quisimos indagar qué pueden hacer para mejorar los profesores en ejercicio, aquellos que no rindieron la prueba Inicia y que no la rendirán.

Una tarea de padres y profesores: Afectividad en los adolescentes

¿Quién se hace cargo de estos jóvenes? ¿Por qué es tan importante que aprendan a desarrollar una afectividad sana? ¿Educar el carácter tiene relación con el amor? Éstas son algunas de las interrogantes que intentamos despejar en este reportaje. Tomás Melendo, Doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra (España) y autor del libro "Elogio de la Afectividad" (de Ediciones Internacionales Universitarias), conversó en forma exclusiva con Revista Educar.

Orientación

	En Primero Básico: Propuestas prácticas para acabar con la agresión
	Para evitar el bullying: Teatro escolar
	Cuando no quedan más alternativas: ¿El bullying en tribunales?
	Para lograr impacto en el Simce: ¿Cómo evitar la inasistencia?

Historias del Profesor

	M. Isabel Carmona, directora de la Escuela Araucarias de Chile: "Mi sueño es cambiar la vida a mis alumnos"
	David Martínez, director del Colegio de Cultura y Difusión Artística de La Unión: "Mis alumnos usan la tecnología audiovisual"
	Ximena Barraza, profesora y directora del Colegio Santa Isabel: "Los valores se aprenden"
	Dina Montory, profesora del Liceo Técnico Profesional Jorge Sánchez Ugarte en Concepción: "El terremoto no acabó con nuestro colegio"

Artículos Complementarios

	Pepe Pelayo, escritor: "El Concurso Pepito 2010 combina humor y lectura"
	Conclusiones del Seminario de Bullying: Desafíos del Bicentenario
	Daniela Campos S., psicóloga de la ACHS: “El docente es permeable psicológicamente a lo que ocurre en el entorno”
	Jukka Alava, experto educacional de Finlandia: "La calidad no es accidente"

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